Я учусь общаться. Портфолио дошкольника

Я учусь общаться. Портфолио дошкольника
  • Производитель:
    Учитель
  • Автор:
    Е.В. Меттус, О.С. Турта
  • Год издания:
    2013
  • Вес, г:
    100
  • Кол-во страниц:
    42
  • Тип обложки:
    Мягкая глянцевая
  • ISBN:
    978-5-7057-2945-6
  • Формат:
    28.5 x 20 x 0.2
  • Возрастные ограничения:
    0+
  • Серия:
    Портфолио дошкольника
  • Тираж:
    9000
227р.
Есть в наличии
Подарочная упаковка

Заказывается дополнительно. Стоимость 150руб.

Информация для покупателя

Цена в интернет-магазине может отличаться от цены в офлайн-магазине. Оформление книги может не совпадать с представленным на сайте.

Описание

Портфолио «Я учусь общаться» предназначено для развития навыков общения у дошкольников 5-6 лет. В данном пособии рассматриваются основные правила поведения в общественных местах, во взаимоотношениях с людьми. Портфолио «Я учусь общаться» поможет ребенку усвоить и запомнить основные «правила вежливости», которые очень пригодятся ему в школе и не только. Родители и педагоги смогут в легкой и увлекательной игровой форме преподнести малышу уроки коммуникативной культуры. В основу данного портфолио легла методика развития коммуникативных навыков, предложенная преподавателями Левенского университета (Бельгия) в рамках Российско-Фламандского проекта. Методика адаптирована сотрудниками центра психолого-педагогического сопровождения гимназии № 56 г. Санкт-Петербурга. Пособие будет полезно в работе педагогов-воспитателей ДОУ как средство сближения родителей, педагога и ребенка, выявления индивидуальных особенностей детей, что очень важно в планировании педагогической деятельности.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.